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安全培訓信息管理平臺建設及運用

類別:文章分享 發(fā)布時間:2018-07-13 瀏覽人次:

當前,傳統(tǒng)及新型生產(chǎn)經(jīng)營方式并存,各類事故隱患和安全風險交織疊加,生產(chǎn)安全事故總量較大,重特大事故仍然時有發(fā)生。多數(shù)生產(chǎn)安全事故發(fā)生是由于企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任落實不力,企業(yè)安全生產(chǎn)培訓考核不到位,從業(yè)人員安全意識不強、操作技能不高等因素造成的。嚴格安全生產(chǎn)資格考核管理是從根本上解決安全培訓不到位等問題的重要手段,通過嚴格考核,可促使企業(yè)主動加強從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓工作,提高從業(yè)人員安全意識和操作技能。筆者認為,清晰認識安全培訓信息化建設意義和現(xiàn)狀,科學構建并良好運作的安全培訓信息管理平臺(以下簡稱安全管理系統(tǒng)),強化企業(yè)安全生產(chǎn)培訓,嚴格考核工作,增強企業(yè)尤其是從業(yè)人員安全意識和能力,已成為當下迫切需要研究的課題。


安全管理系統(tǒng)建設意義


推動培訓考核工作規(guī)范化的重要途徑


長期以來,不少地區(qū)缺乏統(tǒng)一的安全生產(chǎn)培訓考核標準,培訓質(zhì)量參差不齊,培訓考核管理也不到位。由國家安全監(jiān)管總局建設統(tǒng)一的培訓安全管理系統(tǒng),在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)培訓、辦證信息共享,地方信息平臺與國家信息平臺實現(xiàn)對接, 各地統(tǒng)一使用安全管理系統(tǒng)進行培訓、考試組織和證書發(fā)放管理,有利于統(tǒng)一培訓考核工作的標準,促進安全生產(chǎn)培訓、考核、辦證工作的規(guī)范化。


嚴格教考分離的必然要求


安全管理系統(tǒng)建成之前,考培不分離,培訓質(zhì)量難以保證等問題突出。信息平臺建成后,運用信息化手段建立完善的安全培訓考核體系,規(guī)范、加強安全生產(chǎn)培訓考核和證書管理,實現(xiàn)信息共享,有助于提高安全生產(chǎn)知識培訓質(zhì)量,促進安全監(jiān)管部門由辦培訓向管培訓、管考試、監(jiān)督培訓方向轉(zhuǎn)變。因此,搞好安全管理系統(tǒng)建設勢在必行。


貫徹國家工作部署的必需措施


國家安全監(jiān)管總局專門下發(fā)了關于印發(fā)全國安全培訓信息管理平臺總體實施方案的通知》(安監(jiān)總廳培訓(20143 6號), 大力推進全國安全培訓信息化建設,構建安全信息管理平臺,在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)安全管理系統(tǒng)廣泛使用、信息數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。因此,加快安全管理系統(tǒng)建設也是貫徹落實國家關于安全產(chǎn)培訓考核工作部署的重要措施。

安全培訓信息管理平臺建設及運用

安全管理系統(tǒng)建設現(xiàn)狀及存在問題建設現(xiàn)狀


目前全國信息平臺巳上線,各省、市陸續(xù)建成地方信息平臺,與國家信息平臺實現(xiàn)對接,并投入使用;另外,除信息平臺外,構建了全國聯(lián)網(wǎng)的統(tǒng)一題庫, 以及統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一證書的安全資格考試和便民、高效的證書管理體系。


以廣東省為例,考試平臺、監(jiān)控平臺同時建設,同時投入使用,完成了“全國互聯(lián)全省覆蓋的安全培訓考試信息網(wǎng)絡” 和“省、市、縣三級共建共享的安全生產(chǎn)資格考試網(wǎng)絡” 兩大網(wǎng)絡目標。實現(xiàn)了全省安全生產(chǎn)資格信息化考試、安全生產(chǎn)從業(yè)人員身份信息化管理,以及遠程視頻監(jiān)控,提高、規(guī)范了安全生產(chǎn)培訓考核質(zhì)量;統(tǒng)一存儲全省安全生產(chǎn)資格考試監(jiān)控系統(tǒng)圖像資料,加大了省安監(jiān)部門對安全生產(chǎn)資格考試的時時輪巡和抽查輪巡力度。建立健全了全省安全生產(chǎn)考試題庫,在采用國家題庫考試的基礎上,突出增加了地區(qū)安全生產(chǎn)工作特點、難點問題等考核點,為全省安全生產(chǎn)資格考試提供了有力支撐;制定了各地考試點標準統(tǒng)一,并聘請安全生產(chǎn)領域?qū)<覍Ω鞯乜荚圏c統(tǒng)一驗收,基本實現(xiàn)了標準化的考場建設管理模式。同時,省安全監(jiān)管局出臺了一系列考試實施程序、考試工作人員職責制度,對信息平臺啟用后的管理工作提出了具體要求,具有較強指導意義。


存在問題


1.投入不足


信息平臺的建設和使用,需要人力、財力、物力的不斷投入。在信息平臺建設過程中,人員保障不足、考試點建設資金投入、場地有限、資金缺乏,設備設施配置標準過低等問題時常出現(xiàn)。雖然能夠勉強達到國家參數(shù)標準,但面對不斷發(fā)展、考核人數(shù)逐年增加的現(xiàn)實,卻無法進一步滿足信息平臺的正常運行及必要技術升級。


2.人才匱乏


不少省、市考試機構尚不健全,固定系統(tǒng)管理人員、專業(yè)信息平臺建設技術人才匱乏?,F(xiàn)有管理員對信息平臺系統(tǒng)的熟悉程度比較低,加之相關人員工作變動較為頻繁,難以保障工作的連續(xù)性。


3.配套措施不完善


根據(jù)《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》(國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第30號)中有關規(guī)定,特種作業(yè)人員的考核發(fā)證由戶籍所在地或從業(yè)所在地考核發(fā)證機關或其委托的單位負責。根據(jù)“誰許可、誰考核、誰發(fā)證、誰管理”原則,雖然省、直轄市、自治區(qū)有獨立的安全生產(chǎn)資格考核辦證審批系統(tǒng)、制證系統(tǒng),但是目前卻沒有與國家信息平臺實現(xiàn)對接。另外,不少省、直轄市、自治區(qū)尚未建立違紀人員公示平臺,沒有考試計劃預約功能;已建成的地方監(jiān)控平臺也沒能與國家信息平臺對接,信息平臺缺乏從培訓到制證各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。同時,地方題庫建設不足,無法形成國家、地方考試題庫相結(jié)合的考試模式,抓住地區(qū)重點開展培訓考核工作力度不夠。


4.使用不完整


信息平臺是涵蓋培訓、考核、發(fā)證于一體的管理平臺。然而一些省、直轄市、自治區(qū)僅利用了信息平臺的部分功能,尤其是在培訓方面,許多功能并未利用。例如,廣東省目前僅利用信息平臺培訓系統(tǒng)中的課程字典對照、學員培訓學時管理、培訓教師備案管理及培訓班的基本信息管理功能,信息平臺中的網(wǎng)絡學院、課程庫管理等功能并未使用。目前,沿用面授培訓的方式,未能發(fā)揮信息平臺資源共享的優(yōu)勢,沒有完全達到國家安全監(jiān)管總局創(chuàng)建信息平臺時要求的規(guī)范培訓作用,培訓質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)象仍然存在。


加強信息平臺建設運用的建議


保障足夠資金投入


設立專項資金保證省、直轄市、自治區(qū)信息平臺的日常運作、維護、技術升級。同時,以政府投入帶動社會投入,形成政府、考試機構、社會多元化投資模式,拓寬信息平臺建設、使用的資金來源渠道。


培養(yǎng)技術管理人才


加強信息平臺系統(tǒng)管理人員隊伍建設,培養(yǎng)技術管理人才。省、自治區(qū)、直轄市考試機構落實專職信息平臺系統(tǒng)管理人員責任,負責平臺系統(tǒng)的運行維護、系統(tǒng)升級。各考試點落實考場維護人員責任,負責電腦維護、監(jiān)控設備管理及錄像數(shù)據(jù)的備份和保管工作。各系統(tǒng)管理員、考試點考場維護人員必須登記在冊,并定期接受培訓,提高崗位操作人員業(yè)務水平;確因工作需要, 調(diào)換系統(tǒng)管理員崗位的, 要及時做好工作交接,避免出現(xiàn)人為因素影響信息平臺系統(tǒng)的正常使用。


完善配套措施


建立違紀人員公示平臺,加快各省、自治區(qū)、直轄市審批系統(tǒng)、制證系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)與國家安全資格考試平臺的對接建設。完善過程控制,加強對培訓、考核、發(fā)證、數(shù)據(jù)推送各個環(huán)節(jié)的管理,降低錯誤率;加強省級題庫建設,并定期維護。同時,開發(fā)考試計劃預約系統(tǒng),統(tǒng)一全省安全生產(chǎn)資格考試時間,統(tǒng)一視頻監(jiān)控管理,每年提前向社會公布安全生產(chǎn)資格考試年度計劃,開發(fā)與省信息平臺對接的考試計劃預約系統(tǒng),由考試機構在開放的考試時間內(nèi)預約考試,并智能對接到監(jiān)控平臺,減少因為考試計劃安排不當對整個考核及監(jiān)控管理工作的影響,確保安全生產(chǎn)資格考核工作有序開展。


完整使用信息平臺


信息平臺建設有利于推進全國安全培訓信息化建設,進一步提升安全培訓工作規(guī)范化和信息化水平,廣泛使用信息平臺有利于信息數(shù)據(jù)互聯(lián)互通、培訓資源充分共享。各省、直轄市、自治區(qū)應積極利用信息平臺的網(wǎng)絡優(yōu)勢,啟用信息平臺的網(wǎng)絡學院功能,采用多樣化的教學方式,豐富的培訓教學課程內(nèi)容,方便安全生產(chǎn)從業(yè)人員,尤其是生產(chǎn)一線的特種作業(yè)人員采用遠程培訓方式,自主選擇、安排學習時間,自覺學、反復學,系統(tǒng)自動記錄學員學習進度,以保障從業(yè)人員按時按資完成學習要求。同時通過網(wǎng)絡培訓的使用,達到資源共享的目的,提升培訓質(zhì)量,規(guī)范培訓工作,進一步促進全國安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。


樹立先進示范點


樹立信息平臺建設和管理的先進示范點,樹立考試點建設先進示范點,總結(jié)示范點的突出成效,將示范點的寶貴經(jīng)驗在全省乃至全國推廣,給其他地區(qū)完善信息平臺建設、管理好信息平臺提供示范,并為建立完善標準、實用的考試點提供參考依據(jù)。積極推廣示范點的經(jīng)驗做法,以點帶面,促進全國信息平臺、考試點有效運用。


加強制度建設


信息平臺建成后,管理制度必須及時跟上。制定符合信息平臺運用實際的管理制度,并根據(jù)信息平臺運行的情況不斷調(diào)整、完善,以制度規(guī)范信息平臺的使用,強化培訓、考核、辦證質(zhì)量、效率,以形成安全監(jiān)管部門“管培訓、嚴考核、強監(jiān)督”的安全培訓管理機制。


作者:廣東省安全生產(chǎn)技術中心-張潔

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