幼兒園安全問題是擺在梅一位幼教工作者心里的頭等大事。教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。安全工作是學校教育的頭等大事?！庇變旱纳踩徒】党砷L，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會的安寧，關(guān)系到國家長遠發(fā)展和民族的未來。
1.增強安全管理意識，加強安全教育，防患于未然
1.1注重教職員工安全怠識的培養(yǎng)
保護幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職六，教師是幼兒園安全教育的主要實施者和幼兒安全的守護者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)，因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，牢固樹立“安全第一”的思想，始終緊繃“安全”這根弦，時刻提高警錫，做到"放手不放眼，放眼不放心氣為幼兒創(chuàng)造安全、和諧、溫馨的外部環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。
1.2加強幼兒安全教育
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定:“知道必要的安全保健常識，學習保護自已?！蔽以簩⒂變喊踩逃{入幼兒園的教育教學計劃中，將女全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學活動讓幼兒學會自我保護的簡單知識和方法.
1.2.1將安全教育納入幼兒園的教育教學中。娜學期我們都將安全教育有計劃地列入教育教學計劃中，在教育教學中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故半等，使每個幼兒在有趣的教育教學活動中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。實踐證明，它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護意識的基木手段。
1.2.2幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
幼兒身心發(fā)展的特點決定了對幼兒進行安全教育必須寓教于樂、寓教于情、寓教于動，并滲透于各科活動之中。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本?！谏钪薪?jīng)常遇到的問題，教師反復(fù)提醒和幫助，多進行正確行為的強化練習，持之以恒，會使幼兒形成良好的行為習慣，從而起到自我保護的作用。例如走路時靠邊右行，可減少碰撞同伴或被來往車輛碰撞的機率;鞋帶系牢固、衣服穿整齊，可避免跌倒、摔傷;吃魚時把魚刺挑干凈，可免受刺傷明喉之痛;吃飯不嬉笑打鬧，可避免異物進入氣管;不將手指、鉛筆、玩具放入口中;不挖耳鼻、不將異物塞入耳鼻、不將手指伸入電源插座、不玩火;遇到困難會求助等等。教師通過組織豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在游戲中學習安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習了解正確撥打特殊電話號碼:110,119,120等。
1.2.3將安全教育滲透在幼兒一日生活中。教師要結(jié)合幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，抓住有效時機隨機地進行安全教育。安全教育不是一朝一夕之事，意外事故往往發(fā)生在日常我們沒有意識到會發(fā)生的時刻所以，安全教育應(yīng)滲透在幼兒園的一切活動之中，重視一日生活中的隨機教育。當班上孩子出了“狀況”，教師應(yīng)利用這一事件有針對性地對幼兒進行有的放矢的教育，給孩子們留下較深的印象，收到事半功倍的效果。對待幼兒的呼叫，教師亦不可不理不睬，敷衍了事，而應(yīng)像公安部門對待“110”報警那樣予以重視和普惕，及時處理幼兒日常生活中的不安全隱患和“突發(fā)事件”，并阻止事故的發(fā)生和發(fā)展。對待幼兒的呼叫，教師亦不可不理不睬，敷衍了事，而應(yīng)及時處理幼兒日常生活中的不安全隱患和“突發(fā)事件氣并阻止事故的發(fā)生和發(fā)展。如:幼兒在打架，有幼兒撲到走廊欄桿上，椅子上有釘子冒出來或橡皮釘脫落，天花板上有石灰塊要掉下來，在和幼兒差不多高的地方有釘子，開關(guān)沒裝牢，廁所間水槽出水處由于水管太短導(dǎo)致水流到地磚上易使幼兒摔跤空調(diào)開關(guān)裝得太低……我們都因想方設(shè)法及時處理或與總務(wù)處取得聯(lián)系，以便及時清除不安全隱患。實踐告訴我們:幼兒一日生活是增強幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。
2.建立健全安全管理制度，扎實開展安全有效防范措施
2.1落實園長責任制
園長是幼兒園安全工作的第一責任人，負責幼兒園安全工作的教育、檢查、指。導(dǎo)工作。園長要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，加大管理力度，建立健全幼兒園各項安全工作管理制度，落實好各項安全防范措施。
2.2 落實分工負責制
建立切實可行的幼兒園安全體系，落實分工負責制。簽定各種安全責任制，層層簽定，層層落實，責任到人。
2.2.1實行幼兒晨檢制度。幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，還要檢查幼兒是否攜帶危險物品，如:小刀子、小釘子、小紐扣等，因為這些物品有時會對幼兒造成傷害，所以要消除這些不安全隱患，就要求保健醫(yī)、保健員、教師要嚴格做好每日晨檢工作，要細致、認真地檢查征一位幼兒的口袋、書包及手里是否攜帶有危險物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2.2.2實行幼兒園安全保衛(wèi)制度。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并設(shè)立保衛(wèi)機構(gòu)，配.備專職保衛(wèi)人員，建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立門衛(wèi)制度及職責，建立外來人員登記和驗證制度。門衛(wèi)由專職保安擔任，明確幼兒園安全保衛(wèi)職責。
2.2.3實行幼兒園消防制度。認真落實幼兒園消防安全制度和消防工作職責、消防設(shè)施和器材定期維護，保證有效使用，設(shè)置必要的幼兒消防安全標志。
2.2.4管理好幼兒園水、電、氣、暖及有關(guān)設(shè)施的安全。建立用水、用電、用氣、采暖及戶外大型體育器械等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度，定期檢查，及時維修和更換。
2.2.5加強食品衛(wèi)生管理。認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品原料采購關(guān)，幼兒園定點采購，從源頭上把好食品衛(wèi)生關(guān);嚴把食堂倉庫關(guān)，食堂倉庫專人保管，雙人雙鎖管理;技衛(wèi)生保健要求做好14餐留樣;炊事員定期進行身體檢六;定期有效地進行預(yù)防投藥和空氣消毒，滅鼠除蜂，有效地預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。
2.2.6落實交接班制度。認真做好交接班工作，嚴格接送制度，家長需持接送卡接幼兒。
2.2.7組織幼兒必要的訓(xùn)練和安全演練。定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，通過訓(xùn)練、實踐活動，提高幼兒動作的敏捷性和靈活性，增強幼兒安全防范意識，減少事故的發(fā)生。
2.2.8創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境
為幼兒提供安全衛(wèi)生的學習環(huán)境，認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點。房屋合理布局、W離室合理設(shè)置，教具、玩共綠色、環(huán)保、女全，符合幼兒特點，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。
總之，幼兒園管理，安全是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的，為幼兒提供安全的生存空間，是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊煛?
